เสนอโครงการ “โรงเรียนชนะ” เยียวยาเด็ก

เสนอโครงการ "โรงเรียนชนะ" เยียวยาเด็ก

รัฐบาลออกมาตรการต่างๆ มาเฝ้าระวังและเยียวยาผลกระทบจาก COVID-19 หลาายโครงการ ทั้ง ไทยชนะ หมอชนะ เราชนะ แต่ผลกระทบด้านการศึกษา ดูเหมือนจะถูกมองข้าม วันนี้ นักวิชาการด้านการศึกษาได้ทบทวนปัญหา และพัฒนาข้อเสนอ “โรงเรียนชนะ” เพื่อเยียวยาผลกระทบที่เกิดขึ้น

วันนี้ (28 ม.ค.2564) ข้อสงสัยในบทเรียน และอุปสรรคจากการเรียนออนไลน์ ถ่ายทอดจากประสบการณ์ตรงของนักเรียนชั้น ม.3 ของโรงเรียนแห่งหนึ่งใน จ.กาญจนบุรี ที่จะกลับมาเปิดในวันที่ 1 ก.พ.นี้ หลังโรงเรียนถูกสั่งปิดนานกว่า 1 เดือน เพราะอยู่ในพื้นที่สีแดง

 

 

นายสมพงษ์ จิตระดับ ที่ปรึกษากองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา เปิดเผยว่า ผลกระทบจากปิดเรียนนานที่อาจตามมาด้วยภาวะการเรียนรู้ถดถอย โดยเปรียบเทียบตัวอย่างและบทเรียนที่เกิดขึ้นในกลุ่มประเทศ OECD และนำมาสู่ข้อเสนอให้มีการประเมินผลกระทบ และแผนเยียวยาเด็กนักเรียนเป็นรายบุคคล ภายใต้ “โครงการโรงเรียนชนะ”

 

นายสมพงษ์ จิตระดับ

นายสมพงษ์ จิตระดับ

นายภูมิศรัณย์ ทองเลี่ยมนาค นักวิชาการด้านเศรษฐศาสตร์การศึกษา กล่าวว่า ขอให้ทุกโรงเรียนอย่าเพิ่งอัดเนื้อหารายวิชาให้จบ แต่ให้ใช้เวลาอย่างน้อย 45 วัน ตั้งแต่เปิดเรียน ประเมินความรู้ที่ถดถอยและฟื้นฟูทักษะความรู้ของเด็กแต่ละคน โดยพัฒนากลไกความร่วมมือในรูปแบบ “อาสาสมัคร” อย่างที่หลายประเทศทำ เพราะถ้าไม่แก้ปัญหาตั้งแต่วันนี้จะส่งผลกระทบต่อเด็ก รวมถึงการพัฒนาทุนมนุษย์ของประเทศไทยในระยะยาว

 

นายภูมิศรัณย์ ทองเลี่ยมนาค

นายภูมิศรัณย์ ทองเลี่ยมนาค

นอกจากนี้ ยังมีข้อเสนอให้รัฐบาลและทุกภาคส่วนใช้ช่วงเวลานี้สร้างสภาพแวดล้อมภายในบ้าน การเดินทาง และโรงเรียนให้ “ปลอดภัย” โดยใช้ ปรากฏการณ์การแพร่ระบาดของ COVID-19 เป็นส่วนหนึ่งของการเรียนรู้ เพื่้อปรับตัวอยู่ร่วมกับความเปลี่ยนแปลง

 

 

 

Next Post

แกะรอยขบวนการขนยาเสพติดข้ามทะเล ไขปมไอซ์เกยหาดเกาะแตน

ศุกร์ ม.ค. 29 , 2021
ผู้อำนวยการ ปปส.ภาค 8 สันนิฐานว่ายาไอซ์ที่ลอยเกยหา […]